為滿足農(nóng)村黨員零距離、直觀性、可選擇性學(xué)習(xí)需求，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的主觀能動性，強化黨性修養(yǎng)，莊墓鎮(zhèn)四步法深化遠程教育，提升遠教質(zhì)量，切實把遠程教育的“宣傳、教育、服務(wù)”功能落到實處。

一是細化崗位職責，推動遠教隊伍建設(shè)。莊墓鎮(zhèn)為全鎮(zhèn)12個遠程教育站點各配1-2名播放員，施行A、B崗管理。按照設(shè)備“維護員”、課程“播放員”、政策“宣傳員”角色定位，細化A、B崗職責，提升服務(wù)成效。扎實開展遠教工作培訓(xùn)，以提升遠教播放員專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

二是優(yōu)化課程安排，滿足多樣性學(xué)習(xí)需求。各站點針對農(nóng)村黨員生產(chǎn)生活實際，靈活安排課程播放時間，采取農(nóng)忙時節(jié)晚上看、雨天看，平時定期看，讓黨員能在閑暇時充分學(xué)習(xí)，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)兩不誤。同時各站點施行課程播放“雙預(yù)告”機制，月初在支部黨員微信群和黨務(wù)公告欄上公示課程播放時間、內(nèi)容預(yù)告通知，幫助黨員合理安排工作生活，避免時間沖突。

三是深化學(xué)用結(jié)合，提升為民服務(wù)本領(lǐng)。各站點嚴格按照縣級下發(fā)清單播放遠教課程，同時對精品課程、固定學(xué)習(xí)日推薦課程、十九大等專題課程進行重點學(xué)、重復(fù)學(xué)，鞏固學(xué)習(xí)成果。各站點堅持以學(xué)為先，以用為上，把遠程教育與黨務(wù)政務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等工作深度結(jié)合。注重分類培訓(xùn)、因材施教，為村內(nèi)致富能手、黨員志愿者等對應(yīng)選擇助力脫貧攻堅、教授種養(yǎng)技術(shù)、便民服務(wù)等類型課程，播放內(nèi)容與需求相匹配，確保遠教課程的價值得到最大化發(fā)揮。

四是強化檢查力度，確保學(xué)習(xí)教育規(guī)范化。莊墓鎮(zhèn)采取平時隨機抽查和月底固定檢查方式，每月對遠教記錄及觀看現(xiàn)場留存圖片進行查驗。確保站點課程播放、記錄工作標準化、規(guī)范化。讓黨員養(yǎng)成日常性、定期性學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣，不斷在潛移默化中提升自身素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)。(商凡)