遠程教育是農村(社區)開展黨員教育培訓的重要抓手和載體，楊廟鎮黨委政府精心組織、大膽探索、勇于創新、狠抓落實，充分發揮了遠程教育提高黨員干部與群眾的能力與素質、促進村集體經濟發展等優勢。

抓好基礎建設。通過緊抓遠程教育硬件設施建設，整合17個黨群服務中心、19個遠程教育站點等基層陣地，承擔干部履職培訓教育功能。針對遠程教育站點，不定期組織開展培訓，不斷提升站點管理員業務水平。通過“線上遠程答疑+線下實地講解”方式，為站點開展遠教設備的日常使用及維護進行教學，確保站點運行正常。推動遠程教育日常學用與“三會一課”、主題黨日等有機融合，切實筑牢服務基層黨員開展多樣化黨內生活的陣地。馬郢村通過將遠程教育、村會議室、村黨史館等多種元素匯集，融合在馬郢村黨群服務中心，利民便民。

抓好教學內容。打破傳統的遠程教育模式，大力推行“線上+線下”的遠程教育模式。堅持“有所學、有所用、有成效”的原則，組織產業大戶和相關群眾專項學習，針對他們感興趣的、擅長的某一技能進行遠程教育播放和重點培訓。發揮遠程教育互聯網便利優勢，將課程中的農用技術、科學經驗傳授給黨員群眾，充實黨員群眾理論知識。云峰村遠程站點與當地瑞光學用示范基地合作，邀請技術專家親臨現場，針對群眾疑惑所在，面對面解答疑惑，形成站點學與現場講的體驗式教學，學用結合，全面提升遠程教育的服務功能。

抓好督查考核。楊廟鎮堅持把遠程教育作為黨員教育工作的重要載體，明確遠程教育站點職責任務，推動遠程教育工作“管、學、用”各個環節正常進行。針對遠教站點，制定相應規章制度，進一步規范遠程教育工作的組織管理、設備管理、教學管理、信息管理以及考核評估對各遠程教育站點定期進行督查，實時查看各村學用情況，對遠程教育工作落實不到位的，予以批評，并安排專人對其站點工作進行指導。（撰稿人：魏嘉明  審核人：楊娟娟）