近年來，長豐縣崗集鎮始終把黨員教育管理作為黨的建設基礎性、根本性、經常性任務，堅持問題導向、分類指導，圍繞中心、服務大局，在教育內容上求“實”、形式創新上求“活”、學用結合上求“效”，激活黨員教育管理“神經末梢”，為全面推進鄉村振興提供堅強組織保證。

在教育內容上求“實”，讓黨員教育管理“有滋有味”。聚焦主題主線“鑄魂”。始終把政治理論學習作為黨員教育的“必修課”，通過“三會一課”、主題黨日、專題黨課等形式，組織黨員學習黨的二十大、二十屆三中全會精神和習近平總書記重要講話精神等內容，今年以來，共開展學習貫徹黨的二十屆三中全會精神學習、宣講120余次，黨員輪訓超過40小時。聚焦中心工作“賦能”。堅持圍繞中心、服務大局，對不同領域、不同行業黨員開展分類、分層次培訓。針對農村黨員，圍繞農村實用技術、鄉村治理等內容，著力提升帶頭致富、帶領致富能力；針對機關黨員，重點圍繞政策法規、服務群眾等內容，著力提升服務發展、服務基層、服務群眾能力。今年以來，共舉辦各類專題培訓班20余次，培訓黨員3000余人次。聚焦先進典型“勵志”。注重用身邊事教育身邊人，深入挖掘選樹在鄉村振興、基層治理等工作中涌現出的先進典型，通過組織觀看專題片、參觀紅色教育基地等形式，引導廣大黨員對標先進、見賢思齊。今年以來，組織黨員觀看專題片20余場，參觀紅色教育基地28次。

在形式創新上求“活”，讓黨員教育管理“有聲有色”。線上線下“齊步走”。在用好“三會一課”、主題黨日等線下教育方式基礎上，發揮“指尖課堂”優勢，依托“學習強國”“安徽先鋒在線”等載體，引導黨員利用碎片化時間開展自主學習，實現黨員教育“24小時不打烊”。今年以來，通過黨員教育微信群推送學習資料900余條，收集黨員意見建議30余個。課堂基地“雙聯動”。充分利用鎮黨委黨校、村級黨員活動室等陣地資源開展課堂教學，整合轄區內青峰嶺村黨員遠程教育學用示范基地、大窯村鄉村振興學院等資源，打造現場教學點，通過“課堂+基地”的教學模式，增強黨員教育的吸引力和感染力。今年以來，共打造黨員教育現場教學點2個，開展現場教學活動6場次。正反典型“兩面鏡”。在加強正面典型教育的同時，注重運用反面典型案例開展警示教育，通過組織黨員觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、學習典型案例通報等形式，教育引導黨員知敬畏、存戒懼、守底線。今年以來，組織觀看警示教育片21場次，參觀廉政教育基地10場次，學習典型案例通報3期。

在學用結合上求“效”，讓黨員教育管理“有為有位”。在服務群眾中“踐初心”。建立黨員聯系服務群眾制度，每位黨員聯系10-15戶村民，組織廣大黨員深入開展“我為群眾辦實事”活動，從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，積極為群眾辦實事、解難題，切實把學習成果轉化為服務群眾的實際行動。今年以來，共為群眾辦實事400余件。在推動發展中“當先鋒”。通過設立黨員責任區、黨員示范崗、黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員圍繞基層重點項目建設、人居環境整治、矛盾糾紛化解等重點工作，主動“亮身份、樹形象、爭先鋒”，充分發揮黨員先鋒模范作用。今年以來，共組織500余名黨員志愿者一線報到，以實際行動助力基層治理走深走實。在考核評價中“樹導向”。建立健全黨員教育管理考核評價機制，將黨員參加教育培訓情況、作用發揮情況等納入黨員積分管理和民主評議黨員內容，對表現優秀的黨員進行表彰獎勵，對表現較差的黨員進行批評教育，樹立獎優罰劣的鮮明導向。2024年，4名在重難點工作中表現突出的共產黨員獲得縣級“兩優一先”表彰。（撰稿人：劉倩；審核人：周永峰）