長豐(雙鳳)經(jīng)開區(qū):用好“安徽黨員大課堂”為黨員教育賦能增效

今年以來,長豐(雙鳳)經(jīng)開區(qū)堅(jiān)持把“安徽黨員大課堂”作為加強(qiáng)黨員教育的重要抓手,在整合陣地、用好資源、學(xué)用并舉等方面下實(shí)招,進(jìn)一步健全黨員集中學(xué)習(xí)形式,提升黨員經(jīng)常性教育工作質(zhì)效。
精心部署,整合陣地。有序動員推進(jìn)。及時(shí)傳達(dá)用好“安徽黨員大課堂”專欄開展黨員教育培訓(xùn)的通知,第一時(shí)間對此項(xiàng)工作作出安排部署,明確各黨組織充分利用“三會一課”、主題黨日活動等契機(jī)開展學(xué)習(xí)教育的要求;立足遠(yuǎn)程陣地。統(tǒng)籌各遠(yuǎn)教站點(diǎn)將“安徽黨員大課堂”專欄內(nèi)容納入遠(yuǎn)程教育播放計(jì)劃并公示,明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象,緊抓學(xué)習(xí)重點(diǎn),定期發(fā)布專欄課程預(yù)告、課程簡介,積極協(xié)調(diào)黨員群眾觀看時(shí)間,為開展集中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);用活指尖陣地。借助黨員微信交流群和社區(qū)“紅色小管家”進(jìn)行入戶走訪時(shí)機(jī),提前宣傳專欄學(xué)習(xí)活動,發(fā)布集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間等信息的同時(shí),鼓勵(lì)黨員群眾用好“安徽先鋒”平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”等“指尖”資源,主動開展自學(xué),確保應(yīng)學(xué)盡學(xué)。
用好資源,分類開展。集合專欄內(nèi)容。將“安徽黨員大課堂”作為黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神的“必修課”,集合“紅色影視播放季”和“學(xué)習(xí)身邊榜樣”專欄資源,以視頻課程的方式引導(dǎo)黨員群眾深思學(xué)全會思想,細(xì)悟講話精神;靈活組織學(xué)習(xí)。針對機(jī)關(guān)、社區(qū)黨員,有效發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)陣地作用,組合開展科級及以下干部培訓(xùn)課程、黨員培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),針對非公企業(yè)黨員,開展集中學(xué)習(xí)的同時(shí),鼓勵(lì)黨員利用工休時(shí)間線上“掌上學(xué)”、分散學(xué),大幅提升黨員參學(xué)率,提升黨員學(xué)習(xí)教育工作質(zhì)效;關(guān)注特殊群體。結(jié)合年老體弱黨員、流動黨員特點(diǎn),通過送學(xué)上門、結(jié)對助學(xué)等方式,補(bǔ)全“立體化”學(xué)習(xí)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
學(xué)用并舉,注重實(shí)效。深化交流研討。組織黨員以“領(lǐng)學(xué)+授課+分享”的模式,以主題黨課、交流座談的形式,分享心得、發(fā)表感悟,讓專欄學(xué)習(xí)“入腦”更“入心”;強(qiáng)化督導(dǎo)考核。將“安徽黨員大課堂”學(xué)習(xí)情況作為黨組織日常工作落實(shí)情況考核重點(diǎn),及時(shí)掌握各站點(diǎn)專欄學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)開展不及時(shí)、學(xué)用效果不明顯的黨組織,予以通報(bào)并限期整改到位;做好學(xué)用結(jié)合。將“安徽黨員大課堂”專欄學(xué)習(xí)與“皖美紅色物業(yè)”建設(shè)等黨建引領(lǐng)基層治理重點(diǎn)工作相結(jié)合,以專欄學(xué)習(xí)為契機(jī),同步開展黨員群眾座談會、“三位一體”協(xié)商議事會,收集群眾意見建議,了解群眾所需、所求,及時(shí)解決群眾關(guān)切、困難,讓群眾更有參與感、歸屬感、成就感的同時(shí),提升基層治理“細(xì)”治入“微”。(撰稿人:王然 審核人:吳先智)