在學習實踐科學發展觀活動中，崗集鎮斗鎮村黨支部充分發揮遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的要求，全面開展學習實踐活動，正面啟發和引導全村黨員干部把思想認識和學習熱情統一到科學發展觀上來。    一、利用遠教平臺，營造宣傳氛圍。斗鎮村黨支部充分發揮遠程教育的宣傳載體優勢，第一時間傳達鎮黨委有關學習實踐科學發展觀的文件精神，大力宣傳開展學習實踐科學發展觀的重要意義、科學內涵等，并運用身邊人、身邊事，看得見、摸得著的鮮活事例，多角度、多層面唱響學習實踐科學發展觀的主旋律，并要求黨員干部利用遠程教育網絡進行學習，為深入開展學習實踐活動搭建了交流平臺，營造了良好的宣傳學習氛圍。    二、創新學習形式，組織開展討論。利用遠程教育網絡優勢，通過觀看相關課件、專家輔導教學等形式，實現“點播式”、“現場直播式”教育，改變過去聽報告、讀文件、看材料的單一形式，創新了學習活動的載體。組織開展“我為斗鎮發展獻一策”的大討論，交流學習體會，結合本村實際暢談今后科學發展的目標和辦法，探討活動開展過程中遇到的新情況、新問題，從而實現遠程教育工作與學習實踐活動的互動和互補。
    三、及時了解反饋，增強轉化意識。黨員群眾將踐行科學發展觀推動經濟加快新農村發展的新思路、新方法等信息及時反饋到村活動領導小組，積極為村級發展獻一策。目前，已收集意見和建議15條。不斷增強廣大黨員群眾的科學發展意識和增收致富本領，培養有文化、懂技術、會經營的“新型農民”。      責任編輯：長豐縣委組織部